高考成绩算个屁？不如省钱买比特币
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又到了一年高考时，本来计划写一篇关于中本聪110万个比特币的话题，那就放到明天去写，因为一方面涉及的资料比较多，另一方面，今天IG确实是要比赛了。（昨天是看错日期了）
天大地大，游戏最大，或者说快乐最大，尤其是我自己的快乐，如果我的基因里面有娱乐基因的话，那肯定是超级强大的基因。
至少，当年我高考下午2:45的考试，2:10还在网吧玩跑跑卡丁车，约好了考完试，组队打CS，还有流星蝴蝶剑。
所以，我高考的分数具体多少就不说了，勉强是能上个大专，就是那种网吧就在学校门口的大学。
如今回头看，学习不好≠没有未来，同样的学习好≠有未来。但是学习成绩压倒一切的执念，在中国家长，大部分家长眼里是绝对不容动摇的“思想钢印”。
一个人学习不好有很多原因，我学习不好纯粹是因为“想明白”了。尤其是上了初中，我发现如果按照学习成绩来排名，总有人是倒数第一，我们每个人拼命学习，就为了争一个排名，太无趣了。
更何况，我发现，如果考试考的差，也无非就是学期末挨顿揍，那么与其努力半学期，累死累活争个100分，不如潇洒快乐玩上半学期，大不了回家挨顿揍。
还有，当时我们班里，即便学习好的学生，要是稍稍考的差一点，老师也是大喊大叫，甚至也有个别老师拧着耳朵，用脚踢（那会的老师敢于体罚学生），那我就不可能朝着好学生方向努力了。
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所以，我现在看到的那句：先看明白的人享受世界。感觉就是在说那时候的自己。
老师纳闷她是不是对我留的作业少了，我爸怀疑他对我下手的力道是不是轻了，而我在网吧思考CS的鼠标灵敏度是不是太高了。
反正一年365天，挨两顿揍，其他的363天我都是快乐的，在学校就趴桌子睡觉养好精神，出了学校就在网吧释放精神，如果遇到在家闭门反思的时刻，就拿出小说穿越到武侠世界和文学世界。
那时候还流行“减负”，其实放到今天无非是变成了“快乐教育”，底层逻辑没变，换汤不换药。就跟当年无数老师家长抱怨是游戏毁了这一代孩子，从来不换个角度看世界看孩子，看自己。
成年人的世界很无趣，很死板，他（她）们不仅不接受同类人的质疑，更不用说去站在自己孩子角度思考问题，每当外界有超出他（她）们认知的东西出现，他（她）们第一时间都是反对，从而捍卫自己的“固化思维”。
也许，对规则的不屑，以及对大多数人的盲目，我从小就有一些不一样的看法和想法，只不过那时候还小，不太会表达，只会体现在行为上。或者更讽刺的说，大人们只会用“叛逆期”来掩盖自己对这种行为的觉察缺失。
哪有不快乐的孩子，只有不快乐的家长罢了。
一个方程式，一个几何题，说破了天也就是3-5种解题思路，可是你给我一台电脑，我能玩几十种游戏，在学校的1小时和在网吧的1小时不可同日而语。
我宁可45分钟盯着秒表一圈一圈的转，都不想听课堂上老师激昂慷慨的解题思路。当然，这也辜负了老师对我的期待，因为那时候我即便学习不好，班主任和老师也尽量让我坐在前3排，试图“挽救”我。
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万幸，初中3年结束的快，高中3年也结束的快，老师们不用对我百般说教却毫无作用而不断产生失落感，我也不必长时间都在一种我理解你们，但我想要我的生活的那种撕裂感下憋屈。
从初中到高中，从高中到大学，从始至终，我都几乎是按照自己怎么快乐怎么来的方式生活，外力的强作用力，只会对我的肉体产生伤害，而我的精神世界，始终保持着那份单纯与简单。
或许可以说，我的青春没有遗憾，我不会因为考出15分的试卷而内疚，也不会因为没有考上清华而感觉愧对父母，人该怎么活，没有标准答案，那些试图用分数来划分三六九等的世界，不是我的世界。
而我如今也深刻明白，我无法改变世界，并且我们也不要试图“与世界同步”，当你意识到世界是多棱镜，便不必强行让自己折射出不属于自己的光。
坐标系有四个象限，但人生没有象限。如果有，那么快乐是横轴，热爱是纵轴，你可以构建自己的精神坐标，他人误解很正常，因为你不是标准答案。
想必每个差生都被班主任说过同样的话：“你这样下去会后悔的。”
但十几年后的今天，我想说，人生最可怕的不是“选错路”的后悔，而是从来没给自己“选路”的权利。
如果时光能够倒流，我想穿越到第一次因为考试不好而挨揍的那个下午，诚恳的，认真的，平和的对父母说：让他学好英语，把他上大学的钱省下，2012年买1万个比特币。
哈哈哈哈哈哈哈哈，开个玩笑。
所以我觉得可以这样理解高考，如果是准备参加高考，那么高考非常重要，它是你人生的天梯，是你人生转折的重要时刻。
而如果高考结束并且你的成绩并不理想，那请你记住，高考一点都不重要，成绩算个屁，你还会在其他地方光芒万丈般的优秀！现在，该吃吃，该喝喝。
我去看比赛啦～IG，加油！今晚既分高下，也是决生死的一战！
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